現(xiàn)實(shí)：不僅學(xué)生在乎“性價(jià)比”，“務(wù)實(shí)”已經(jīng)成為全球高校競爭的關(guān)鍵因素。理想：高等教育的使命是鼓勵(lì)智識(shí)發(fā)展。

交叉學(xué)科已成為創(chuàng)新源動(dòng)力之一。

一些亞裔學(xué)生或許確實(shí)在大學(xué)申請(qǐng)中面臨不公，但他們的升學(xué)機(jī)會(huì)更多其實(shí)是被白人學(xué)生搶走的?！皢栴}的終極解決方案是我們需要把（少數(shù)族裔學(xué)生錄取的）蛋糕做大，”而非展現(xiàn)“亞裔美國人不被這個(gè)國家的種族主義所影響”。

高校是否向社會(huì)開放、怎么開放，應(yīng)充分聽取全校師生和社區(qū)居民的意見，進(jìn)行科學(xué)、民主決策。

悔捐門背后，吳幽的多個(gè)側(cè)面。

“非985、211”高校成為目前廣東頂尖學(xué)科建設(shè)的主動(dòng)力。

中國大學(xué)一道靚麗風(fēng)景線。

無論是把雞蛋放在同一個(gè)籃子里、拼盡一切只為了得到好工作，還是僅僅著迷于學(xué)院教給自己的知識(shí)，可能都不再是最好的辦法。

本文既嘗試追溯現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展歷程，也探討了“文科衰落”的肇因、文科區(qū)別于理科的特殊價(jià)值，以及文科乃至大學(xué)的未來。

學(xué)校沒有不散的宴席。