網(wǎng)友戲稱NPC、帶貨直播、培訓(xùn)老師成為他們的最終歸宿。事實(shí)果真如此嗎？沒(méi)能“留下”的他們最后都去了哪里？

伴隨著企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型這一大趨勢(shì)，會(huì)議平板仍然具備可觀的潛在需求。

“高薪”與“體面”之間，有沒(méi)有一個(gè)平衡點(diǎn)？

生病之后才更懂得健康的珍貴。

在光環(huán)里的薪資倒掛越來(lái)越常見(jiàn)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

如果你想走得快，自己獨(dú)行；如果你想走得遠(yuǎn)，與人同行。

哪里都沒(méi)有烏托邦。

無(wú)需996，沒(méi)有KPI，遠(yuǎn)離PUA。

未來(lái)，她將繼續(xù)率領(lǐng)永利積極配合澳門特區(qū)及國(guó)家的政策，支持和融入粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)中。

非全日制研究生含金量如何？能否堪當(dāng)“學(xué)歷敲門磚”？如今社會(huì)是否依舊對(duì)非全日制研究生持有偏見(jiàn)？