教育工作者面臨的挑戰(zhàn)是如何使用人工智能，利用其前所未有的力量來加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)習(xí)，同時減輕其負(fù)擔(dān)。

高質(zhì)量的語料數(shù)據(jù) ，是大模型的“香餑餑”。

李彥宏為什么著急了？

大模型創(chuàng)業(yè)公司們掙到錢了嗎？

我們需要離用戶更近的模型，把韁繩交給用戶

可能是AI行業(yè)最關(guān)鍵的“吶喊”。

越來越多的機(jī)構(gòu)擁抱合作互通，通過生態(tài)共建來實(shí)現(xiàn)共贏。

大模型之爭遠(yuǎn)未到終局。

AI大模型從年初一直火到了年尾，但似乎離普通人還有些距離。

網(wǎng)文作者不接受。