童話
創(chuàng)作于180年前的《丑小鴨》,是否仍在被我們誤解或簡化?

僅僅從傳記的角度來評價(jià)安徒生童話,是在簡化偉大的、具有挑戰(zhàn)性的作品。

鄭淵潔因維權(quán)困難與讀者告別,律師稱“可能過度主張了權(quán)利”

知識產(chǎn)權(quán)律師游云庭認(rèn)為,《商標(biāo)法》只保護(hù)關(guān)聯(lián)類別,一般不會全類保護(hù);為皮皮魯、魯西西這類名字去維權(quán)是合理的,但舒克、貝塔這類詞就比較難。

《流浪地球2》所犧牲的,不僅僅是月亮

與母親缺失的小家形成對照的,是人類犧牲月亮的集體行動,這兩個(gè)敘事彼此交織嵌套。太陽危機(jī)使得太陰所代表的孕育綿延與溫情滋養(yǎng)弱化甚至消失。

兔年說兔:為什么童話故事總是偏愛兔子?

現(xiàn)實(shí)中處于食物鏈底層、弱小柔順的兔子,為何受到童話和動畫的青睞?它們身上的哪種特質(zhì)吸引了孩子也打動了我們?如果我們足夠近距地審視兔子,兔子會慷慨地提醒我們兒童文學(xué)的缺憾與失落。

懶有道理,傻有好運(yùn):童話的世界觀

童話里的男主人公得到獎賞,大多不是因?yàn)橹腔酆推沸裕膊皇浅鲇谟職?,他們不是屠龍少年與英雄,大多是笨蛋和傻瓜。

給幻想找一個(gè)依據(jù):從《柳林風(fēng)聲》注釋本談童話讀法

《柳林風(fēng)聲》最初是肯尼斯·格雷厄姆寫給兒子的睡前故事,首次出版于1908年,在一個(gè)多世紀(jì)以后,我們?nèi)阅軓倪@些動物形象和故事中依稀看到當(dāng)時(shí)英國的豐富社會圖景。