記者 | 查沁君
2月10日，北京市平谷區(qū)人民法院發(fā)出全市首份《家庭教育令》。
據(jù)平谷法院官網(wǎng)顯示，2月9日，該區(qū)人民法院開庭審理一起未成年被告人盜竊案件，被告人小強（化名）因犯盜竊罪，被判處有期徒刑八個月，罰金一千元。案件審理過程中，據(jù)承辦法官唐麗珺了解，“小強長時間夜不歸宿、結交社會人員、經(jīng)常出入網(wǎng)吧，其父母放任這些不良行為，怠于履行監(jiān)護職責，是家庭教育的缺失最終使小強走上了犯罪的道路。”
今年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，這是國內首次就家庭教育進行專門立法，標志著中國全面開啟“依法帶娃”時代。
1月6日，湖南長沙市天心區(qū)人民法院審理了一起撫養(yǎng)權變更糾紛，并針對監(jiān)護人監(jiān)護失職的情況，并發(fā)出《家庭教育促進法》生效后的全國首份家庭教育令，隨后，江西省、廣西等地陸續(xù)發(fā)布《家庭教育令》。
全國婦聯(lián)的調查顯示，家庭教育指導服務與家長的需求差距較大，家長反映近半數(shù)的城鄉(xiāng)學校和社區(qū)，均未建立家長學?；蚣医讨笇C構；27.8%的家長從未參加過學校和家教指導機構的活動?！?021年中國家庭教育白皮書》調查顯示，58%的家長表示缺乏完善、系統(tǒng)的家庭教育方法。
“父母對孩子缺乏高質量陪伴，教養(yǎng)方式單一，導致了不同程度的親子矛盾。”1月21日，上海市政協(xié)委員翁文磊在上海市政協(xié)十三屆第五次會議上建議，要加大家庭教育地方立法推進力度，鼓勵有條件的高校設立家庭教育相關學科，培育家庭教育專業(yè)人才；鼓勵幼小中學校教師接受一定學時的家庭教育指導培訓。
政府和學校之外，頭部教育企業(yè)等社會力量也對家庭教育有所布局。
去年8月新東方（NYSE：EDU）引起熱議的“轉型培訓父母”，實際指的是北京新東方素質教育成長中心旗下的優(yōu)質父母智慧館業(yè)務。新東方回應稱，這并非其對家庭教育的首次探索。2008年，新東方家庭教育研究與指導中心就已經(jīng)成立。
作業(yè)幫成立家庭教育中心，相關課程內容涵蓋心理咨詢、教師培訓、安全知識和家庭教育（家長）四大板塊；好未來（NYSE：TAL）也開放家庭教育相關課程。但這些業(yè)務在機構的宣傳口徑上大多帶有“公益”性質，其商業(yè)化相對有限。
當前家庭教育市場分為以下幾類：家庭教育服務，涵蓋家庭教育課程、心理咨詢等；家庭教育相關平臺，提供學校資訊、知識付費等內容；親子活動，包括親子游戲、親子閱讀；家庭教育相關智能硬件等。
艾瑞咨詢在《2020中國家庭教育行業(yè)研究報告》中提到其行業(yè)局限性，即家庭教育屬于低頻率、要求高、服務周期長的行業(yè)，消費行為不能隨時發(fā)生。同時，部分家庭教育企業(yè)管理水平落后，對加盟者審核不嚴格，導致服務水平參差不齊。其行業(yè)供應鏈涉及品類繁多，小型企業(yè)難以為繼，初期投入大，打不起價格戰(zhàn)，難以發(fā)展擴大。
“家庭教育機構在國內的市場尚未打開， 主要模式為公立校采購， 目前做的是to B業(yè)務。短期內有一部分小機構能夠因此過得‘比較滋潤’，比如一個20人左右的小團隊，一年能夠盈利上千萬元?！睋?jù)《中國經(jīng)營報》援引業(yè)內人士觀點。
還有部分企業(yè)在職業(yè)培訓上尋找商業(yè)機會，提出“家庭教育指導師”考證服務，曾一度出現(xiàn)“家庭教育指導師達年薪50萬”的宣傳噱頭，但上述業(yè)內人士認為，這類運營動作雖然在監(jiān)管區(qū)外，但盈利也薄。
“培訓機構聲稱獲得‘家庭教育指導師’證書，就可拿到‘金飯碗’，實則可能是給‘住家教師’提供一個進行‘住家服務’的‘道具’，以應對監(jiān)管部門的查處——在查處時，告訴監(jiān)管部門，是對家長進行家庭教育指導，或配合家長對孩子進行家庭教育。” 21世紀教育研究院院長熊丙奇對界面教育說。
《家庭教育促進法》明確規(guī)定：“家庭教育指導機構開展家庭教育指導服務活動，不得組織或者變相組織營利性教育培訓?！?/span>
“也就是說，面向家長開展的家庭教育指導服務，必須堅持公益屬性，不能逐利。”熊丙奇稱。
在他看來，要求家庭教育指導機構必須為非營利性，并不是說家庭教育指導師培訓不能營利，這是不同性質的培訓。家庭教育指導機構服務的對象是家長，所以要堅持公益性；而家庭教育指導培訓師的培訓對象是開展家庭教育指導的人員，屬于成人培訓、職業(yè)培訓，是可以營利的。
熊丙奇稱，作為成人培訓和職業(yè)培訓的家庭教育指導師培訓，應該具有相應的培訓資質，不能沒有培訓資質就開展所謂“培訓”，并進行虛假宣傳，號稱完成幾天課程學習，就可獲得官方認證的家庭教育指導師證。對于家庭教育指導師培訓存在魚龍混雜、虛假宣傳、證書滿天飛亂象，監(jiān)管部門要加強監(jiān)管。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉也對界面教育表示，家庭教育不可能完全依靠市場，還是要以政府為主，《家庭教育促進法》強調“國家責任”和“社會協(xié)同”，并不排除一些專業(yè)機構采用市場化的方式。但如果機構采取過度營銷、炒作焦慮，最后讓家庭付出更高的成本，這樣也會帶來新的問題。