根據(jù)牛津大學(xué)出版社的最新研究,英國兒童選出的2021年年度詞匯是“anxiety”(焦慮),而教師選出的年度詞匯則是“resilience”(適應(yīng))。
十多年來,牛津大學(xué)出版社的學(xué)者一直致力于分析兒童語言的演變,以及他們是如何通過使用語言來反映自己的情感和經(jīng)歷的,并由此編纂了世界上最大的兒童英語語料庫——牛津兒童語料庫??紤]到新冠肺炎疫情對于教育的影響,以及他們對于兒童心理健康的擔(dān)憂,學(xué)者們選擇將幸福感作為2021年的研究重點(diǎn)。
為此,牛津大學(xué)出版社調(diào)查了來自英國85所學(xué)校中8000多名7-14歲的兒童,讓他們選出在談?wù)撚嘘P(guān)健康和幸福的話題時(shí)最常用的詞匯。其中,21%的兒童選擇了“焦慮”,位居榜首;此外,19%的兒童選擇了“challenging”(挑戰(zhàn)),14%選擇了“isolate”(孤立),13%選擇了“wellbeing”(幸福),而12%選擇了“適應(yīng)”。
與此同時(shí),牛津大學(xué)出版社也調(diào)查了教師們在與學(xué)生們談?wù)摻】岛托腋5脑掝}時(shí)最常使用的詞匯。31%的老師選擇了“適應(yīng)”,19%選擇了“挑戰(zhàn)”,18%選擇了“幸?!?。
兒童協(xié)會(huì)社會(huì)影響部門的常務(wù)董事喬·詹金斯表示,“焦慮”一詞成為首選“令人感到擔(dān)憂”,但是,“考慮到孩子們在疫情環(huán)境下不得不面對的所有限制和變化,”對此他也不覺得意外。
詹金斯還指出,從兒童協(xié)會(huì)去年發(fā)布的《美好童年研究調(diào)查》(The Good Childhood Report)中可以看出,大多數(shù)兒童都表現(xiàn)出了“很強(qiáng)的適應(yīng)力”,但在10-17歲年齡段的兒童中,有8%的孩子無法很好地應(yīng)對生活中發(fā)生的變化。詹金斯說:“當(dāng)孩子們感到焦慮、孤立或是正在經(jīng)歷著艱難的挑戰(zhàn)時(shí),與他們保持溝通、并且使用正確的語言對他們表示支持,這是非常重要的。當(dāng)然,孩子們能夠表達(dá)出自己的感受也尤為重要。”
牛津大學(xué)出版社幼兒和家庭教育版塊的主任海倫·弗里曼對此表示贊同。她說:“研究結(jié)果表明,為了確保孩子們能夠掌握表達(dá)自我所需要的詞匯,我們都需要發(fā)揮作用。作為成年人,我們也應(yīng)該意識(shí)到,我們在孩子們身邊所使用的語言會(huì)極大地影響他們的學(xué)習(xí)和健康?!?/p>
除此之外,“vax”(疫苗)一詞則被選為《牛津英語詞典》2021年年度熱詞,理由很簡單,因?yàn)檫@個(gè)詞在疫情期間已經(jīng)“融入了英語語言的血脈”。
(翻譯:劉桑)
來源:衛(wèi)報(bào)
原標(biāo)題:UK children pick ‘a(chǎn)nxiety’ as their word of 2021