介入調(diào)查、重新繪制!教材局與人民教育出版社回應(yīng)數(shù)學(xué)教材插圖爭(zhēng)議

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編輯:金秋野   實(shí)習(xí)編導(dǎo):李慧芳   

近日,人教版數(shù)學(xué)教材被網(wǎng)友吐槽插圖太丑,人物形象歪嘴、斜視,對(duì)比其他版本的教材插圖存在明顯審美差距。26日,人民教育出版社對(duì)插畫事件做出回應(yīng),稱已著手重新繪制有關(guān)冊(cè)次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖。教育部教材局工作人員也表示已關(guān)注到此事,已介入調(diào)查。

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