文 | 藍(lán)鯨教育 張子悅
去年年底，OpenAI推出ChatGPT，掀起AI熱潮，席卷到資本市場上，“AI+”行情隨之開啟，“AI+教育”“AI+傳媒”“AI+電商”等概念帶領(lǐng)A股相關(guān)企業(yè)走出一波小高潮。
教育作為“AI+”應(yīng)用落地的關(guān)鍵場景，再次受到了青睞和關(guān)注。4月末以來，科大訊飛、盛通股份、佳發(fā)教育、國新文化等企業(yè)的股價抬頭，并出現(xiàn)快速增長之勢。
“AI+教育”究竟是行業(yè)的下一個風(fēng)口，還是資本炒作概念的又一場虛火？
“AI+教育”持續(xù)演繹
本輪“AI+”行情中，教育板塊久違得到了較多的關(guān)注和青睞。
民生證券將“AI+教育”的應(yīng)用劃分為四個方向，一是教育信息化，包括智能硬件、軟件、解決方案等；二是AI賦能在線教育；三是AI提升線下教育效率；四是AI課程培訓(xùn)。對應(yīng)來看，四個方向上的代表企業(yè)，多數(shù)都在本輪行情影響下出現(xiàn)股價抬頭。
4月25日—6月19日，科大訊飛的股價從58.76元漲至75.6元，區(qū)間漲幅近30%；佳發(fā)教育股價從16.5元漲至20.8元，區(qū)間漲幅達(dá)到26.04%；國新文化的股價從10.56元漲至14.43元，區(qū)間漲幅為36.65%；傳智教育股價從14.71元漲至16.52元，區(qū)間漲幅達(dá)12.3%；盛通股份的股價從5.94元漲至9.66元，區(qū)間漲幅62.63%。
除了資本市場上表現(xiàn)亮眼，不同于以往教育行業(yè)的“后知后覺”，此次ChatGPT引起的熱潮，在行業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)的布局下，率先在教育行業(yè)推進(jìn)落地。今年5月5日，網(wǎng)易有道發(fā)布基于“子曰”大模型研發(fā)的AI口語老師“劇透”視頻，不僅能提供開放式的聊天場景，而且可以在對話結(jié)束后快速生成報告；5月6日，科大訊飛發(fā)布訊飛星火認(rèn)知大模型，并將其應(yīng)用到旗下T20系列AI學(xué)習(xí)機(jī)上，以實現(xiàn)中英文作文類人批改和口語陪伴式對話練習(xí)；學(xué)而思宣布正在進(jìn)行自研數(shù)學(xué)大模型的研發(fā)，將命名為MathGPT。
頭部機(jī)構(gòu)外，一些細(xì)分賽道的垂類企業(yè)，也在思考AI和教育結(jié)合的更多可能性。例如財會培訓(xùn)領(lǐng)域的高頓教育，于6月初推出了AI公考學(xué)習(xí)產(chǎn)品“領(lǐng)扣公考AI680”；在線語言學(xué)習(xí)平臺多鄰國的Roleplay則已經(jīng)可以與學(xué)習(xí)者進(jìn)行多輪對話互動，實現(xiàn)糾錯和建議雙功能。
由此來看，無論是股價增長，還是產(chǎn)品化落地，本輪“AI+教育”的行情還在發(fā)展。從目前發(fā)布的應(yīng)用來看，AI落地到教育場景，主要圍繞著三個重點(diǎn)目標(biāo)，一是力圖實現(xiàn)“千人千面”的個性化輔導(dǎo)；二是還原真實場景，讓機(jī)器交互朝真人體驗無限靠攏；三是運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析，提高學(xué)習(xí)效率。在這樣的框架下，AI和教育的結(jié)合展現(xiàn)出來的應(yīng)用前景確實值得期待。
“AI+教育”行情持續(xù)演繹，內(nèi)里的邏輯是怎樣的？
風(fēng)從何來？
推動此輪“AI+教育”行情的，主要有技術(shù)、政策、需求三方面因素。
技術(shù)方面，AI多項技術(shù)持續(xù)推進(jìn)，將加速和教育場景的結(jié)合。去年年底，OpenAI推出ChatGPT，開啟AI概念浪潮。今年3月，新推出的ChatGPT-4在文本的語義分析等方面取得了突破性進(jìn)展。與之前相比，GPT-4不僅能更精準(zhǔn)地理解語言，還能夠處理圖像。尤其著眼到和教育場景的結(jié)合，據(jù)介紹，GPT-4在各種大型標(biāo)準(zhǔn)化考試中展現(xiàn)出了高效的信息處理能力。GPT-4在GRE、SAT考試中已經(jīng)取得了接近滿分的成績，在BAR律師執(zhí)照統(tǒng)考中也超越了90%的考生。這無疑給予了“AI+教育”更多的想象力?？梢哉f，眼下GPT-4已經(jīng)初步具備了考試輔導(dǎo)所需要的知識素養(yǎng)。
東吳證券指出，教育是AI落地應(yīng)用最直接、邏輯最通順的場景之一。教育行業(yè)具備成熟的產(chǎn)業(yè)信息化基礎(chǔ)、用戶基礎(chǔ)、底層數(shù)據(jù)資源，而AI的應(yīng)用方向恰好是“高頻迭代+個性化需求”，無論是成熟度，還是用戶需求特點(diǎn)，教育場景都幾近完美地契合了AI應(yīng)用方向。影響“AI+教育”的關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)，如深度學(xué)習(xí)、人工智能云服務(wù)、人工智能創(chuàng)客和教學(xué)套件、生成式人工智能等，將在10年內(nèi)成熟。技術(shù)的發(fā)展預(yù)計會進(jìn)一步開拓“AI+教育”市場的增長曲線，帶來個性化教育的更多可能。
政策方面，今年6月13日，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共服務(wù)體系的意見》，在加快校際均衡發(fā)展方面，提到要開展人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動，提高教師數(shù)字素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力；建設(shè)全國基礎(chǔ)教育管理服務(wù)平臺，提升數(shù)字化管理水平和管理效能。此外，《教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》、《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》中，都著重強(qiáng)調(diào)了探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段改進(jìn)和強(qiáng)化實驗教學(xué)以及遴選一批富有特色的高水平科學(xué)教育和人工智能教育中小學(xué)基地。目前，政策對AI落地教育場景已經(jīng)明確表示了支持，基本消除了“AI+教育”的政策風(fēng)險。
除了政策文件指引方向，政府似乎也預(yù)備撥出預(yù)算支撐AI教育應(yīng)用的探索。2022年8月，科技部發(fā)布《關(guān)于支持建設(shè)新一代人工智能示范應(yīng)用場景的通知》，智能教育就被納入了首批示范應(yīng)用場景。民生證券認(rèn)為，在AI技術(shù)賦能與政策支持的雙重催化下，教育行業(yè)有望迎來基本面與商業(yè)化落地前景的重要變化。
需求端的驅(qū)動也是不可忽視的動力。實現(xiàn)教育普惠和公平，是社會范圍內(nèi)長期被討論的問題。而“AI+教育”在解決這一問題上被寄予厚望，AI的應(yīng)用不僅能以低成本實現(xiàn)更大范圍的普及，還能解決因地制宜的難題，通過定制不同的AI教師，依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H水平，可以因材施教、有針對性地提升教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)“AI+教育”應(yīng)用落地，是全社會共同的利益訴求，市場潛力較大。而國家力量已經(jīng)率先帶頭參與到其中，2022年3月，國家智慧教育公共服務(wù)平臺上線啟動，提供了豐富的課程資源和教育服務(wù)。該平臺免費(fèi)向公眾開放，內(nèi)容方面留給企業(yè)的商業(yè)機(jī)會并不多。但AI教師、多媒體教室、在線教育配套硬件設(shè)備等卻有望迎來滲透率增長的機(jī)會。C端方面，對于個人學(xué)習(xí)者而言，提升學(xué)習(xí)效率的需求也會促使其尋找更高效和個性化的AI解決方案。
技術(shù)發(fā)展日趨成熟、政策支持態(tài)度明確、需求潛力正在爆發(fā)，“AI+教育”相關(guān)企業(yè)被市場看好并不奇怪。然而，“AI+教育”真的是終極答案嗎？
正視局限
行業(yè)龍頭先行，使得AI教育產(chǎn)品加速落地，甚至教育行業(yè)專有的AI大模型也在研發(fā)應(yīng)用。但截至目前，業(yè)內(nèi)并未出現(xiàn)一款具備標(biāo)志性意義的現(xiàn)象級產(chǎn)品。B端教育信息化產(chǎn)品品質(zhì)參差不齊，“有而不用”的問題較為突出。C端產(chǎn)品教育硬件則同質(zhì)化嚴(yán)重，品類集中在詞典筆、智能臺燈、學(xué)習(xí)機(jī)、智能手表等。龍頭企業(yè)加快布局教育應(yīng)用，也是為了鞏固技術(shù)護(hù)城河，在新的品類上贏得先發(fā)優(yōu)勢。整體來看，“AI+教育”產(chǎn)品落地能力有待觀察，行業(yè)內(nèi)暫未跑出領(lǐng)先的標(biāo)的。
基于產(chǎn)品化的緩慢和不及預(yù)期，市場對于“AI+教育”的態(tài)度也在變得冷靜。5月中旬以來，“AI+教育”概念企業(yè)普遍進(jìn)入了股價回調(diào)期，板塊情緒明顯回落。值得注意的是，本輪“AI+”行情中表現(xiàn)較為亮眼的企業(yè)，在其股價峰值時換手率往往也伴隨著異常攀升，例如國新文化的股價在5月15日達(dá)到20元頂峰，同時換手率也攀升至25.29%；盛通股份股價漲至11.18元時，換手率達(dá)到了28.95%；全通教育5月11日股價漲至8.45元，換手率為17.71%；競業(yè)達(dá)5月8日的股價達(dá)到了近期巔峰，換手率也高達(dá)27.94%。和高股價一同到來的高換手率，一定程度上表明市場并非真的對“AI+教育”的成長性有十足的把握，股價的上漲更多是資本炒作的結(jié)果。
而且，“AI+教育”畢竟還處于發(fā)展的初期階段，局限性也較為明顯。例如，其需要龐大的數(shù)據(jù)集和運(yùn)算能力去訓(xùn)練AI，這就要求應(yīng)用的賽道有足夠的市場規(guī)模，舉辦者也要有較高的技術(shù)積淀，這對其應(yīng)用的具體場景提出了隱性的要求。
而且，海量的數(shù)據(jù)背后是隱私和安全風(fēng)險陡增，在對個人隱私保護(hù)更加嚴(yán)格的背景下，如何明確數(shù)據(jù)的采集、使用、保管權(quán)利和義務(wù)，將、是企業(yè)需要謹(jǐn)慎把握的部分；同時，AI開發(fā)對專業(yè)人才的需求多，AI應(yīng)用對基礎(chǔ)設(shè)施的要求較高，在這兩方面的規(guī)制下，“AI+教育”落地必然優(yōu)先一線城市，能否應(yīng)用到偏遠(yuǎn)地區(qū)還需要商榷，有可能無法達(dá)到預(yù)想中的教育普惠，還會造成更大范圍內(nèi)的不平等。
盡管理論上“AI+教育”應(yīng)用的前景光明，但其產(chǎn)品化和商業(yè)化都還處于早期，對其工具價值的過度挖掘帶來的風(fēng)險不容忽視。本輪“AI+教育”行情，比起說是教育行業(yè)的新風(fēng)口，更多是資本市場炒作概念的結(jié)果，后續(xù)具體的產(chǎn)品落地和使用情況還需要時間觀察。