文| 陳明一
實(shí)話實(shí)說，近日，臨沂郯城著實(shí)火了一把。然而，郯城縣的“走紅”并不是因?yàn)橐疝Z動(dòng)效應(yīng)的大事件，而是這座小城執(zhí)著的體育精神。
在山東師范大學(xué)新生軍訓(xùn)間歇，一名女生了打出一套帥氣長拳，隨著視頻在社交平臺(tái)流傳，贏得諸多贊譽(yù)。她叫李美婷，來自郯城。
事實(shí)上，早在今年8月舉行的山東省第二十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李美婷既已獲得了長拳、刀法、棍法三項(xiàng)全能冠軍，是一位不折不扣的“冠軍新生”。
而同樣在本屆省運(yùn)會(huì)，郯城一中女子甲組足球隊(duì)代表臨沂市參加比賽，為臨沂市代表團(tuán)再添三枚金牌，創(chuàng)造了郯城一中近些年在省運(yùn)會(huì)上的最高名次。
或許，對(duì)于旁人而言，郯城只是一座普通陌生的小縣城，而正是這座小縣城傳遞出的體育精神，為城市發(fā)展群眾體育提供了有益的借鑒。
群眾體育彰顯的家國情懷
巍巍沂蒙山，綿延齊魯之間。作為沂蒙革命老區(qū)的重要組成，郯城縣位于山東省南部，是齊魯大地與江淮地區(qū)交往的重要交通要道。
值得一提的是，郯城縣在魯南蘇北一帶素有“武術(shù)之鄉(xiāng)”之稱。這里武術(shù)運(yùn)動(dòng)歷史悠久，武術(shù)拳械套路頗多，尤以八卦刀、太極拳、長拳、少林拳等套路最盛。至今，習(xí)者眾多。
上世紀(jì)三十年代，郯城縣開設(shè)國術(shù)館，同時(shí)全縣各大集鎮(zhèn)也先后建立武術(shù)館，培養(yǎng)和造就了一大批武術(shù)人才。抗日戰(zhàn)爭開始，雖各武術(shù)館暫時(shí)解散，但一大批愛國青年走上戰(zhàn)場，參加了抗日武裝，有的成為戰(zhàn)斗英雄，有的為國捐軀，為抗戰(zhàn)勝利立下汗馬功勞。
因此，在郯城，武術(shù)不僅是強(qiáng)身健體的群眾體育，更是家國情懷的彰顯。
2018年全國兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記在參加山東代表團(tuán)審議時(shí)，來自臨沂的張淑琴代表介紹了當(dāng)?shù)匕l(fā)展青少年足球的情況，并把一張郯城一中女子足球隊(duì)訓(xùn)練的照片拿給總書記看。聽說球隊(duì)即將走出國門比賽交流，總書記關(guān)心地詢問當(dāng)?shù)赜袥]有足球傳統(tǒng)。得知9年前才開始組建球隊(duì)，總書記稱贊發(fā)展得很快。
2008年，“中國青少年校園足球發(fā)展計(jì)劃”正式啟動(dòng)，翌年，郯城一中女子足球隊(duì)成立，屬于她們的故事由此開始書寫。
列規(guī)劃、定制度、強(qiáng)師資、提待遇、建場地、保經(jīng)費(fèi)，團(tuán)隊(duì)一步步走向規(guī)范。育人為本、文化先行，學(xué)習(xí)第一、踢球第二，真正踐行著“動(dòng)能馳騁綠茵場、靜能誦讀經(jīng)典書”的培養(yǎng)目標(biāo)。
從最初的兩名教練員，到如今扎實(shí)的訓(xùn)練班底；從比賽初期輸對(duì)手十幾甚至二十幾個(gè)球，到如今的全國冠軍；從自給自足的校內(nèi)足球場，到如今服務(wù)省內(nèi)外地市的集訓(xùn)比賽基地。這群老區(qū)娃娃們憑著對(duì)足球的熱愛，一點(diǎn)點(diǎn)踢出成績，一步步走出老區(qū)、走出國門。
2009年至今，郯城一中女足團(tuán)隊(duì)先后八次奪得山東省中學(xué)生足球聯(lián)賽第一名；2017-2018年度，連續(xù)奪得五個(gè)全國中學(xué)生重要賽事的冠軍；2018年3月受教育部派遣，走出國門，代表國家赴以色列參加世界中學(xué)生五人制足球錦標(biāo)賽，取得第七名的好成績。
值得一提的是，郯城一中女足代表國家參加在以色列舉辦的世界中學(xué)生足球錦標(biāo)賽被列為2018年臨沂教育十件大事之一。2021年郯城一中女足群體被臨沂市委評(píng)為“百名沂蒙榜樣”。
目前，累計(jì)有100多名農(nóng)村隊(duì)員通過足球考入重慶大學(xué)、上海大學(xué)等高校；先后有多名學(xué)生進(jìn)入國少隊(duì)、省隊(duì)；女足隊(duì)長楊傳麗當(dāng)選全國共青團(tuán)十八大代表。
郯城一中女足已經(jīng)成為郯城體育運(yùn)動(dòng)的一張靚麗名片。
以點(diǎn)帶面，郯城做對(duì)了什么？
那么，以校園足球?yàn)槔?，發(fā)展群眾體育，為什么是郯城？
目前，學(xué)校教育更多的是偏向科學(xué)文化，通過教育，獲取生存技能，進(jìn)入社會(huì)工作崗位，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。紛繁復(fù)雜的生活場，體育運(yùn)動(dòng)并不能完全變成經(jīng)濟(jì)所得，導(dǎo)致從事的人越來越少。因此，群眾體育的癥結(jié)在于年輕人要喜歡。
這是一個(gè)需要政府部門、學(xué)校社會(huì)多方參與的智慧話題。
2017年，郯城縣出臺(tái)《郯城縣加快校園足球發(fā)展的意見》，完善激勵(lì)機(jī)制、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，探索符合郯城實(shí)際的校園足球發(fā)展模式，推動(dòng)校園足球工作發(fā)展。
事實(shí)上，郯城縣在校園足球工作邁出的第一步即是將足球作為學(xué)校體育課必修內(nèi)容。諸如，小學(xué)一、二年級(jí)和初中一年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)足球課，2018年起小學(xué)一、二、三、四年級(jí)和初中一、二年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)足球課，到2020年全縣義務(wù)教育階段學(xué)校每周開設(shè)1節(jié)足球課；高中階段學(xué)校每兩周開設(shè)1節(jié)足球選修課，全年不少于20課時(shí)。
郯城縣將足球?qū)W習(xí)情況納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)參考和中學(xué)學(xué)業(yè)水平測試范圍，并理順了以高中為龍頭的中小學(xué)足球梯隊(duì)建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制，暢通足球特長生培養(yǎng)和輸送通道。最重要的是，結(jié)合現(xiàn)行招生政策，完善體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校招生辦法，足球特長生實(shí)行特色學(xué)?；蝮w育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校對(duì)口招生，初中學(xué)校招生不受劃片入學(xué)限制，高中學(xué)校招生增加足球項(xiàng)目指標(biāo)。
如今，郯城縣幾十所全國青少年校園足球特色學(xué)校宛若星辰散落分布于轄域各地，并于2018年躋身全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)），這也是加快校園足球特色學(xué)校建設(shè)成效的初現(xiàn)。
郯城縣通過遴選布局特色學(xué)校，按6:3:1的比例構(gòu)建小學(xué)、初中、高中(含中職)校園足球梯形發(fā)展架構(gòu)。用3年時(shí)間建設(shè)一批國家級(jí)校園足球特色學(xué)校；積極探索高中階段與高校相銜接的培養(yǎng)模式，建立高水平運(yùn)動(dòng)員人才培養(yǎng)輸送基地，打通足球人才成長通道。
值得關(guān)注的是，為加快校園足球師資隊(duì)伍建設(shè)，郯城縣通過招聘、選調(diào)、人才引進(jìn)等方式配齊補(bǔ)足體育教師，適當(dāng)增加足球?qū)I(yè)教師。
足球?qū)I(yè)教師不能滿足教學(xué)需要的，通過外聘、走教和購買社會(huì)服務(wù)等途徑解決。積極引進(jìn)縣域外足球教練到郯城縣開展足球?qū)I(yè)培訓(xùn)、教學(xué)、訓(xùn)練等工作。把校園足球管理人員、足球教師(教練員)、裁判員納入各級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式，開展分級(jí)、分類、分層培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全覆蓋。
如今，郯城縣已實(shí)現(xiàn)每個(gè)校園足球特色學(xué)校至少有1名足球?qū)I(yè)的體育教師，每年對(duì)校園足球特色學(xué)校的管理人員、體育教師開展至少一次全員培訓(xùn)。
此外，郯城還建立常態(tài)化校園足球競賽機(jī)制，校級(jí)、縣級(jí)間縱向遞進(jìn)，小學(xué)、初中和普通高中間橫向競爭，舉辦小學(xué)8人制、初中和高中11人制比賽，開展3級(jí)聯(lián)賽，每年舉辦各級(jí)別賽事230余場。在培養(yǎng)足球教育人才方面，郯城把全縣足球教師、裁判員分級(jí)分類納入培訓(xùn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全覆蓋。
郯城縣，小城不小，蘊(yùn)藏著成功發(fā)展群眾體育的大智慧。事實(shí)上，群眾體育從校園抓起，郯城縣正是走向成功的關(guān)鍵一步。