界面新聞記者 | 佘曉晨
界面新聞編輯 | 宋佳楠
近日，知名科技類博主“老師好我叫何同學”（以下簡稱“何同學”）因一款軟件陷入輿論風波。
在何同學11月15日發(fā)布的視頻《我用36萬行備忘錄做了個動畫…》中，何同學表示，“我們專門寫了一個軟件，可以把預覽動畫里的色塊轉(zhuǎn)換成字符”。但有網(wǎng)友質(zhì)疑稱，該軟件是GitHub上頗受歡迎的開源項目“ASCII generator”。
11月20日，對這一事件提出質(zhì)疑的B站科技類博主epcdiy轉(zhuǎn)發(fā)了項目原作者vietnh1009寫給何同學的一封信的中文翻譯。其中提到，他們認為何同學的視頻“不僅在竊取他人的工作成果，還在欺騙自己的訂閱者?！?/span>
而據(jù)上游新聞報道，epcdiy認為何同學該行為不屬于抄襲，但違反了開源協(xié)議，在IT行業(yè)屬于非常恥辱的行為。
此事件的最新進展是，何同學在該視頻的評論區(qū)致歉，相關話題沖上微博熱搜。
何同學回應稱，視頻中使用的字符轉(zhuǎn)制程序確實是由開源項目ASCll-generator改動而來，改動的內(nèi)容主要是優(yōu)化字符生成比例、圖片裁切方式和傳參方式。
他承認視頻中的旁白“所以我們專門寫了一個軟件，可以把預覽動畫里的色塊轉(zhuǎn)換成字符”確實不嚴謹，同時也表示，“非常抱歉在視頻里沒有指出這一點。之所以會出現(xiàn)這種情況，是因為我在寫視頻的文案時不夠嚴謹，沒有和相關同事做好溝通，并沒有意識到這個程序是從開源程序改動而來，也沒有盡到審稿義務，實在抱歉?！?/span>
在這份回應中，何同學稱團隊已經(jīng)對視頻進行換源，修改了相關描述并增加引用來源，同時進行內(nèi)部檢討，反思流程和審稿上的問題。
就事件本身來看，上述視頻最大的問題在于何同學團隊聲稱“專門”寫了一個軟件，且并未注明來源。這導致視頻內(nèi)容可能存在虛假宣傳和侵犯著作權(quán)這兩大風險。
上海大邦律師事務所高級合伙人游云庭告訴界面新聞，對開源軟件略作修改，重新發(fā)布需要符合開源軟件的開源協(xié)議。該事件中涉及的軟件屬于MIT開源協(xié)議的范圍，根據(jù)該開源協(xié)議的計算可以被自由地下載分發(fā)，但軟件著作權(quán)屬于原作者。
游云庭認為，該軟件的著作權(quán)是原作者而不是何同學團隊，因此涉及虛假宣傳的問題；而對于之前的視頻沒有保留原作者署名的做法，根據(jù)中國著作權(quán)法，可能涉嫌侵犯原作者署名權(quán)。
除了法律風險，更大的問題在于何同學在大眾心中的IP形象受到了影響。
2017年，何同學在B站發(fā)布了第一個視頻，其視頻極富創(chuàng)意且有硬核技術(shù)展示，因此收獲大量粉絲。但在迅速漲粉之后，大眾對于其視頻更新頻率、內(nèi)容質(zhì)量、商業(yè)化等各種層面的質(zhì)疑也越來越多。過去兩年，何同學也曾因視頻中提到的技術(shù)經(jīng)歷過幾次負面風波。
在這種情況下，有關UP主視頻創(chuàng)作的每一個行為都更容易被審視并放大。根據(jù)微博的統(tǒng)計工具（基于652篇博文總結(jié)），目前微博平臺對于何同學相關事件的大眾情緒41%為生氣。
就何同學的道歉回應來看，此次失誤還暴露出一個UP主在建立更大公司的過程中存在的隱患。
在何同學成立工作室之后，團隊在2022年擴大規(guī)模，招聘了文案策劃、攝影師等多個崗位。這要求作為管理者的UP主，更加謹慎地對待每一次內(nèi)容的生產(chǎn)，多方位進行內(nèi)部溝通。
目前何同學在B站的粉絲數(shù)量達到1208萬，微博粉絲數(shù)超過386萬。經(jīng)歷該事件后，何同學或要面對更多內(nèi)容和公司層面的挑戰(zhàn)。