為慶祝中華人民共和國成立75周年和第40個(gè)教師節(jié)，近日，人力資源和社會(huì)保障部、教育部聯(lián)合發(fā)文對全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰；而青島理工大學(xué)劉曉玲教授，就在此次表彰中獲評(píng)“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
一直以來，青島理工大學(xué)始終將堅(jiān)持師德師風(fēng)作為其塑造一流師資隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)；也正是在青島理工大學(xué)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的帶動(dòng)下，劉曉玲教授大膽創(chuàng)新教學(xué)方式，堅(jiān)持立德樹人，在教育模式創(chuàng)新、人才培育與科研成果多領(lǐng)域全面開花；
她以高尚的師德與卓越的貢獻(xiàn)率先垂范，以躬行踐履為當(dāng)代高等教育教師隊(duì)伍樹立了表率。
創(chuàng)新模式，德高為范育桃李
近年來，青島理工大學(xué)學(xué)科建設(shè)突飛猛進(jìn)，持續(xù)深化本科教育改革，構(gòu)建起“新生態(tài)催動(dòng)、全要素驅(qū)動(dòng)、四課堂聯(lián)動(dòng)”的一流本科人才培養(yǎng)新模式。而在青島理工大學(xué)改革創(chuàng)新模式的驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)下，劉曉玲積極探索教學(xué)模式創(chuàng)新，創(chuàng)新性地開展教學(xué)研究，已逐步形成了別具劉曉玲風(fēng)格的特色教學(xué)方式：
其中，在青島“打造數(shù)智賦能的教育教學(xué)新生態(tài)、建立數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)新范式”的號(hào)召下，劉曉玲也領(lǐng)銜全省、較早地構(gòu)建起線上教學(xué)模式，建成了“精密機(jī)械設(shè)計(jì)”和“機(jī)械設(shè)計(jì)”山東省在線開放課程；
同時(shí)她積極探索小組教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂，提高了學(xué)生的高階思維能力和創(chuàng)新能力，每次結(jié)課時(shí)，學(xué)生們總是用熱烈的掌聲表達(dá)對她教學(xué)效果的肯定；
她不僅把全國機(jī)械設(shè)計(jì)大賽引入項(xiàng)目課，還積極指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、撰寫科研論文和申請專利，提升了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，在國家級(jí)、省級(jí)科技創(chuàng)新競賽中獲獎(jiǎng)百余項(xiàng)；
作為課題負(fù)責(zé)人，近年來劉曉玲共主持省級(jí)教研課題5項(xiàng)、校級(jí)教研課題6項(xiàng)，以第1作者公開發(fā)表教研論文16篇，主編教材3部。
劉曉玲的積極嘗試，也為她贏得了更多層面的肯定，她在教學(xué)研究上的突出成績使之近年來在眾多評(píng)選中屢獲殊榮——
其中，她所主持的“機(jī)械設(shè)計(jì)”課程獲批山東省“一流”課程和國家級(jí)“一流”課程。主持的“摩擦學(xué)原理”課程獲批山東省研究生教育精品課程；
同時(shí)，因其在教學(xué)研究上的突出成績，獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第6）、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（分別排名第1和第3），山東省教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、山東省優(yōu)秀教學(xué)案例一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（排名第1）；
她指導(dǎo)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)兩次獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文、5次獲校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；她指導(dǎo)的本科生獲國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和山東省機(jī)電產(chǎn)品大賽和智能制造大賽三等獎(jiǎng)。
匠心培育，立德樹人育棟梁
創(chuàng)新、卓越的教學(xué)方式，也讓劉曉玲數(shù)年來的教育生涯，在人才培育方面充滿了高光時(shí)刻。
一直以來，青島理工大學(xué)始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，扎實(shí)推進(jìn)“五育并舉”，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。而作為學(xué)校教師代表，劉曉玲也始終堅(jiān)持立德樹人，創(chuàng)新課程思政架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了課程思政與專業(yè)教學(xué)的深度融合。
其中，她創(chuàng)新“課間思政案例”，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，作為負(fù)責(zé)人，劉曉玲還將“機(jī)械設(shè)計(jì)”建成了“山東省課程思政示范課程”，并獲得了“智慧樹杯”課程思政示范案例教學(xué)大賽全國特等獎(jiǎng)。
更重要的是，近年來，青島理工大學(xué)在人才培育方面取得了令人矚目的成果，而劉曉玲及其門下學(xué)子，正是這一系列成果中不容忽視的一抹亮色——
她為本科生主講“機(jī)械設(shè)計(jì)”等3門課程，為研究生主講“摩擦學(xué)原理”等3門課程，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果優(yōu)秀；
她以學(xué)生為本，致力于本科教學(xué)和研究生指導(dǎo)，連續(xù)十幾年為考研學(xué)生答疑，很多學(xué)生在她的指導(dǎo)下順利讀研，不僅她指導(dǎo)的研究生屢獲國家獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，她本人也獲評(píng)了校級(jí)優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師。
目前，劉曉玲指導(dǎo)的研究生已畢業(yè)30多名，多數(shù)成為技術(shù)骨干，獲用人單位好評(píng)，其中研究生李傳敏在劉曉玲的指導(dǎo)下掌握了有限元分析技術(shù)，用于密封件等產(chǎn)品研發(fā)，近三年企業(yè)產(chǎn)值年均增長率120%。
春風(fēng)化雨潤桃李，蠟炬成灰育棟梁?？梢钥吹剑瑒粤岬脑S多學(xué)生正紛紛在各自領(lǐng)域中大放異彩，遍地桃李盡結(jié)豐碩成果，其中她的學(xué)生宋曉東現(xiàn)為江蘇省雙創(chuàng)領(lǐng)軍人才、蘇州雙恩智能科技有限公司CEO，其企業(yè)年均銷售額近4000萬元；
而劉曉玲也憑借著卓越的育人成果，成功獲評(píng)青島市職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、青島理工大學(xué)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀考研指導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。
潛心科研，深耕專業(yè)結(jié)碩果
打鐵還需自身硬。對于高等院校教師隊(duì)伍建設(shè)，劉曉玲身上還有尤為值得尊敬的一點(diǎn)——在培育人才的同時(shí)，她從未忽略在自身科研領(lǐng)域的深耕。
近年來，青島理工大學(xué)瞄準(zhǔn)科技前沿和產(chǎn)業(yè)需求，聚焦大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果，國家級(jí)科研平臺(tái)取得新突破，科研項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)獲批數(shù)量質(zhì)量大幅提升。而劉曉玲的科研成果就是其中濃墨重彩的一筆：
作為山東省摩擦學(xué)與表面工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的骨干，劉曉玲老師在教學(xué)和教研之余，致力于潤滑學(xué)科的科學(xué)研究；
目前，她已公開發(fā)表科研論文近百篇，其中SCI、EI收錄40余篇；授權(quán)國家發(fā)明專利2項(xiàng)；多次參加國際會(huì)議，所取得的研究成果得到了國內(nèi)外同行的廣泛關(guān)注。
同時(shí)，她還主持完成了國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，其結(jié)題評(píng)價(jià)為良好、主持完成山東省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，并作為主要研究成員，參與國家973項(xiàng)目子課題1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)科研項(xiàng)目；她的科研成果還獲得了教育部自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第3）、青島市自然科學(xué)一等獎(jiǎng)（排名第4）。
從“山東省教學(xué)名師”到青島市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢瑥那鄭u市三八紅旗手到青島市第十一次黨代會(huì)代表——
憑借著在教學(xué)研究、教書育人和科學(xué)研究等綜合方面的突出成就，劉曉玲用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師者的擔(dān)當(dāng)與使命。
新時(shí)代賦予新使命，新使命呼喚新作為。我們相信，未來還會(huì)有更多像劉曉玲這樣優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)出來；而青島理工大學(xué)也將牢記為黨育人、為國育才的初心使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，改革創(chuàng)新、賡續(xù)奮斗，奮力譜寫國內(nèi)一流應(yīng)用研究型理工大學(xué)建設(shè)新篇章。
來源：推廣