文 | 來咖智庫(kù) 三壽
編輯 | 金刀
近年來，大學(xué)生就業(yè)問題逐漸成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題，以至于指導(dǎo)報(bào)考大學(xué)專業(yè)成為一門炙手可熱的生意。然而打開社交軟件閱讀關(guān)于學(xué)歷的新聞，人們看到的都是某某985碩士送外賣，北大清華中年失業(yè)賣保險(xiǎn)等，要么就是各種二本逆襲考上Top985的勵(lì)志故事。民辦高校（三本）學(xué)生群體的情況，似乎集體隱身在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
如果進(jìn)一步探究會(huì)發(fā)現(xiàn)，民辦高校本科生的數(shù)量約占本科生總?cè)藬?shù)的四分之一，是一個(gè)不容忽視的龐大群體。在如今全社會(huì)瘋狂“卷學(xué)歷”的前提下，民辦高校畢業(yè)生的就業(yè)情況更加不容樂觀。
為此，我們專門采訪了一位曾經(jīng)就職于某民辦高校，專門教財(cái)會(huì)專業(yè)的劉老師，請(qǐng)他就所教學(xué)生的就業(yè)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單描述。采訪前我們?cè)J(rèn)為，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)因?yàn)閷I(yè)性強(qiáng)，有一定的專業(yè)壁壘，如果民辦高校學(xué)生努力參加各類證書考試，應(yīng)該是比較好就業(yè)的，但實(shí)際情況與我們此前的假設(shè)大相徑庭。
以下為劉老師向我們講述的幾位學(xué)生的故事。
01、“老師，我以后不會(huì)從事財(cái)務(wù)工作”
小音是在她大三的某一堂課后找到我的，當(dāng)時(shí)我對(duì)她印象停留在上我的課很積極，總是主動(dòng)回答我提的問題，與其他上課喜歡睡覺和玩手機(jī)的學(xué)生不一樣，后來這么一來二去便熟絡(luò)了。
小音雖然來自川內(nèi)的一個(gè)小縣城，但面對(duì)我這個(gè)老師，沒有學(xué)生對(duì)老師天生的緊張感，能夠侃侃而談。后來當(dāng)她問到我關(guān)于職業(yè)選擇的問題時(shí)，我并不吃驚，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的侃侃而談，我知道她的家庭成長(zhǎng)環(huán)境應(yīng)該不錯(cuò)，是見過一些世面的，必定有自己想法。
我問她為何有這個(gè)想法，她說，老師我知道我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量并不怎樣，加上自己入學(xué)的時(shí)候也沒有人指路，所以前兩年都在玩，沒有做好專業(yè)積累，自己也并不喜歡自己的專業(yè)，未來想做互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)相關(guān)工作。經(jīng)過一番交流，我建議她按照自己的想法去試錯(cuò)，如果失敗了最后自己還能去做一個(gè)“小會(huì)計(jì)”。
時(shí)隔三年，也就是小音畢業(yè)兩年后，我再聯(lián)系到她的時(shí)候，她的確從事了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)——跨境電商。小音說，畢業(yè)的時(shí)候自己也動(dòng)搖過，曾嘗試應(yīng)聘財(cái)會(huì)工作，但是發(fā)現(xiàn)就業(yè)環(huán)境很不樂觀，自己的學(xué)校背景本來就不被看好，加上自身的專業(yè)素質(zhì)也確實(shí)不夠，在找對(duì)口工作的時(shí)候?qū)覍遗霰凇，F(xiàn)在的她在一家小型跨境電商企業(yè)做亞馬遜的電商運(yùn)營(yíng)，主要工作就是負(fù)責(zé)某一品類的選品、鋪貨、宣傳、銷售、售后等內(nèi)容。
最近，未能抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)導(dǎo)致她做的一個(gè)品類失敗了，使得她有些沮喪。但是她告訴我，雖然經(jīng)常倒時(shí)差很累，工資也不高，可是自己很滿意現(xiàn)在的工作狀態(tài)，因?yàn)槊刻於夹枰约合朕k法解決遇到的問題，每天都有新的挑戰(zhàn)，這讓自己感覺是在成長(zhǎng)，在增值。談及未來，小音并沒什么偉大的夢(mèng)想，只想慢慢升職加薪，積攢經(jīng)驗(yàn)，然后自主創(chuàng)業(yè)開店或者開公司。
02、“她在打本子”
小柱子是小音的室友，是我認(rèn)識(shí)的另一個(gè)“不走尋常路”的女生。小柱子的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，喜歡嘗試新事物，且能夠很快掌握，但經(jīng)常逃課，可是每次考試又都能在及格線上飄過。
有一學(xué)期上我的課，她只出現(xiàn)了兩次，開學(xué)一次，期末一次，后來我問她到哪里去了，為什么老不來上課。小音說她在“打本子”，也就是劇本殺。
她已經(jīng)不知道玩了多少場(chǎng)，玩到后面，劇本殺門店的老板開始邀請(qǐng)她去店里兼職。后來期末考試完了，小音請(qǐng)我吃飯帶上她，席間她跟我聊起劇本殺，從市場(chǎng)規(guī)模、人群受眾、劇本編寫到盈利期望講的頭頭是道，還勸我時(shí)機(jī)合適的時(shí)候可以開一家，大有創(chuàng)業(yè)者找投資方拉投資的架勢(shì)。至此，我暗自揣測(cè)這女生未來一定不會(huì)從事財(cái)務(wù)工作，因?yàn)樗邢敕ǎ埠苡秀@勁，只是方向把握不住。
最近一次聽說她，是從小音的口中得知的，她在抖音平臺(tái)上從事游戲直播運(yùn)營(yíng)，對(duì)招募的主播進(jìn)行培訓(xùn)，提出優(yōu)化建議，提升主播盈利。甚至有時(shí)候主播不夠，她還親自上陣直播。聽到這里的時(shí)候我感到既在意料之外，又在情理之中。后來有機(jī)會(huì)和她聊了幾句，談及未來，她很清楚這份工作并不長(zhǎng)久，但是需要積攢經(jīng)驗(yàn)與資本，盡快成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型。
03、“老師，畢業(yè)后還能改成績(jī)嗎？”
“老師，畢業(yè)后還能去教務(wù)處改成績(jī)嗎？”這是最近一次小希跟我聯(lián)系問的問題。小希是我執(zhí)教那幾年中我最看好的學(xué)生，當(dāng)時(shí)她是我這門課的課代表，負(fù)責(zé)收發(fā)我布置的任務(wù)等，每次做事注重細(xì)節(jié)，思考周全，讓人非常放心，甚至我還沒想到的下一步，她都已經(jīng)想到了。
我私以為她是一個(gè)非常適合做領(lǐng)導(dǎo)秘書或者助理的料，是個(gè)可造之材，生了惜材之心，有意培養(yǎng)她朝這個(gè)方向發(fā)展?？墒撬f，她并不想坐辦公室，自己希望從事一些不受管束的工作。因此，畢業(yè)后她并沒有去我托人招收她的企業(yè)，但她自己的簡(jiǎn)歷又并不能支撐她在就業(yè)市場(chǎng)上有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，幾個(gè)月后不得已在家里人的安排下給一個(gè)小企業(yè)老板做助理。小企業(yè)老板覺得她面相很旺夫，加上父母雙方又認(rèn)識(shí)，想促成她和自己的兒子在一起。
在困擾幾個(gè)月后，她又離職跑去學(xué)做咖啡。當(dāng)我問及怎么想去做咖啡時(shí)，她說自己本就喜歡咖啡，正好小紅書上一個(gè)博主姐姐的咖啡店不錯(cuò)，就去留言自薦?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，沒幾個(gè)月咖啡店關(guān)門了。
期間我們幾次聯(lián)系，她仍舊不愿到公司辦公室工作，我大有恨鐵不成鋼的感覺，減少了聯(lián)系。直到她聯(lián)系我問學(xué)校可否改成績(jī)，我才知道，她談戀愛了，家里人對(duì)男方知根知底，男方想要通過“北方小鎮(zhèn)計(jì)劃”移民到加拿大，她也想去，計(jì)劃的是去那邊后一個(gè)讀書，另一個(gè)打工。我吃驚不已，畢竟戀愛腦不是她的風(fēng)格。時(shí)至如今，她仍舊在準(zhǔn)備雅思考試，幾次都沒達(dá)到要求。談及未來，她說想邊工作邊準(zhǔn)備雅思，可是“北方小鎮(zhèn)計(jì)劃”可能8月就要到期了。
04、“老師，我痊愈了，體檢有影響嗎？”
小然是我執(zhí)教時(shí)的班長(zhǎng)，這個(gè)男生無論什么時(shí)候我見到他，他都是笑呵呵的。對(duì)于與老師交流，他也沒有露過怯，興許是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，經(jīng)常與老師接觸的緣故。他明確告訴我，他畢業(yè)要考公，考自己家鄉(xiāng)的公務(wù)員單位。
然而小然患有肝炎，但是通過治療已經(jīng)痊愈，然而我篤定在他在成長(zhǎng)的過程中一定有過不好的經(jīng)歷，否則他不會(huì)在臨著要體檢的時(shí)候問我，已經(jīng)痊愈之后體檢會(huì)不會(huì)有影響，我明白這已經(jīng)成為了他的一塊心病。但是，生活總不會(huì)如此順利，往往事與愿違。他問我的時(shí)候，其實(shí)是因?yàn)槠渌驅(qū)е滤闹笜?biāo)有些異常，后來的體檢自然就沒有通過。
公考落選后，我提出推薦他去我朋友的企業(yè)，他表示感謝但拒絕了我，因?yàn)樗胍贿吂ぷ鳎贿呍贉?zhǔn)備考公。后來他找了個(gè)周邊縣的村委會(huì)勞務(wù)派遣工作，一邊準(zhǔn)備下一年的公務(wù)員考試。談及未來，他只說努力考上公務(wù)員，通過奮斗當(dāng)上鎮(zhèn)長(zhǎng)，過上老婆孩子熱炕頭的生活。
還有一些學(xué)生，他們都有了各自的人生軌跡：
有的已經(jīng)畢業(yè)兩年了，自愿待業(yè)在家搞自媒體，夢(mèng)想著成為大V；
有的為了能有點(diǎn)錢回家過年，找了半年財(cái)務(wù)工作都沒有找到，毅然選擇去做銷售；
有的當(dāng)上了抖音主播，主打賣書包，卻為銷量發(fā)愁；
有的畢業(yè)后回到外地老家，遲遲找不到工作，被迫啃老；
...
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一個(gè)班50來人，只有不到5人從事財(cái)會(huì)工作。
05、是什么讓他們不再“專業(yè)對(duì)口”
我執(zhí)教的那幾年遇到的學(xué)生，在畢業(yè)后都有不同的人生路，但他們都有一個(gè)共性，就是幾乎都不再遵從自己的專業(yè)，不再愿意“專業(yè)對(duì)口”。我也思考過這個(gè)問題，為什么他們會(huì)這么果斷的放棄自己所學(xué)的專業(yè)，其因素也是相當(dāng)多的。
首先是他們所就讀的學(xué)校師資力量并不夠強(qiáng)，導(dǎo)致專業(yè)知識(shí)體系的搭建不完整，教學(xué)方法可能無法讓這些學(xué)生提起興趣，職業(yè)規(guī)劃也不清晰；
其次是外部就業(yè)環(huán)境的轉(zhuǎn)換使得就業(yè)更加艱難，對(duì)口的專業(yè)工作崗位非常有限，輪到這些學(xué)生能選擇的空間基本所剩無幾。
再者，當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)形態(tài)、就業(yè)形態(tài)多元，社會(huì)對(duì)專業(yè)不對(duì)口的包容也多高了許多，因此也提供了的更豐富、更多樣的選擇。
然后是這些學(xué)生的資訊渠道越發(fā)豐富，接觸的信息面廣，更有自己的主見，也更清楚自身的劣勢(shì)在哪，他們沒有什么學(xué)歷包袱，更愿意“脫下了孔乙己的長(zhǎng)衫”，放手去選擇其他工作。
最后一點(diǎn)也很重要，因?yàn)槊褶k高校（三本）的學(xué)費(fèi)比公立學(xué)校高出一大截，這些學(xué)生家境普遍不差，能夠支持他們?nèi)ト涡栽囧e(cuò)，甚至?xí)簳r(shí)“啃老”。
很多人當(dāng)初選擇民辦高校（三本），主要是因?yàn)槊褶k高校再不濟(jì)，聽起來也是一個(gè)本科生的頭銜，比起大專生心理上存在一定的優(yōu)勢(shì)，且三本學(xué)校不用經(jīng)歷專升本，就可以直接參與研究生考試，甚至是公務(wù)員考試。但是這種想法筆者認(rèn)為有點(diǎn)一廂情愿。在目前考研和考公極卷的情況下，大量的985學(xué)生都要被迫一年又一年參加考試，留給這些民辦高校學(xué)生的機(jī)會(huì)又能有多少呢？
然而在這些學(xué)生的就業(yè)出路上，似乎又與學(xué)校的學(xué)歷教育教育無關(guān)，他們?cè)诰蜆I(yè)上也更加遵從自己內(nèi)心的選擇，也沒有那些名校學(xué)生的光環(huán)思想包袱。
道路雖然是曲折的，但是始終是向前進(jìn)的，而民辦高校的畢業(yè)生們，最終也能找到自己的位置。