文|ACGx
90年代大火的動(dòng)漫作品《麻辣教師GTO》，在漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)以及真人影視上都有著不同的成就，無(wú)論是在過(guò)去還是在現(xiàn)在，這個(gè)作品的各項(xiàng)成績(jī)都足以讓人仰望。不過(guò)，這個(gè)在90年代大熱的作品，后續(xù)鮮有開(kāi)發(fā)，如果不是前段時(shí)間有消息傳出反町隆史將再次出演特別篇《GTO Revival》，可能這個(gè)作品除了每年教師節(jié)被“年度更新”之外，就很難再讓人提及了。
然而，它從誕生起就成為了一種現(xiàn)象級(jí)作品，不僅僅對(duì)日本的教育產(chǎn)生了影響，同時(shí)也使得后來(lái)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)模仿它的作品，比如《極道鮮師》《龍櫻》等等。即將于2024年上映的真人劇《GTO Revival》會(huì)是GTO IP的重啟之作嗎？反町隆史還能撐起粉絲心中“理想教師”的頭銜嗎？
“我就是你們的老師，Great Teacher Onizuka，夜露死苦！”
1996年底，藤澤亨在《周刊少年Magazine》上開(kāi)始連載《麻辣教師GTO》。1997年，《周刊少年Magazine》的銷(xiāo)量再次超過(guò)《周刊少年Jump》，重回三大周刊少年漫畫(huà)雜志中的榜首，而這段時(shí)期成為了《周刊少年Magazine》的又一個(gè)黃金時(shí)代。
能夠超越Jump，《金田一少年事件簿》有著長(zhǎng)期的功勞，同期連載的搞笑題材漫畫(huà)《GTO》則因?yàn)樯疃戎S刺了當(dāng)時(shí)日本國(guó)內(nèi)的教育體制，引起了社會(huì)的大反響，從而吸引了極大關(guān)注。無(wú)論是當(dāng)時(shí)的日本讀者還是后來(lái)的中國(guó)讀者，大多都有一個(gè)疑問(wèn)：哪里才能找到這么好的老師？
《GTO》的故事模式相當(dāng)簡(jiǎn)單，主角鬼冢英吉用年輕人的心態(tài)去解決教育問(wèn)題，以現(xiàn)在中國(guó)網(wǎng)文故事模式來(lái)說(shuō)，完全可以用《重生之我在高三二班當(dāng)班主任》概括。簡(jiǎn)單而言，《GTO》就是一部校園題材的爽文。1997年就出現(xiàn)的爽文漫畫(huà)，再加上題材的特殊性，想不火都難。截至2002年，藤澤亨的湘南三部曲（《麻辣拍檔》《湘南純愛(ài)組》《麻辣教師GTO》）的銷(xiāo)量就超過(guò)了5000萬(wàn)冊(cè)，其中《麻辣教師GTO》漫畫(huà)銷(xiāo)量超過(guò)3860萬(wàn)冊(cè)。有網(wǎng)友計(jì)算過(guò)，以如此高的銷(xiāo)量，即便是只計(jì)算漫畫(huà)單行本的印稅收入，藤澤亨也能賺取大概16億日元（約合8000萬(wàn)人民幣左右）。
《GTO》漫畫(huà)連載一年之后，真人劇火速上線(xiàn)。這種趁熱打鐵的情況并不是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，只不過(guò)作為一部尚未完結(jié)，還在大熱期間就要推出真人劇，這對(duì)于真人劇的制作人安藤和久來(lái)說(shuō)是非常具有挑戰(zhàn)的。
在真人劇的創(chuàng)作上，安藤認(rèn)為電視劇必須比漫畫(huà)版更接近現(xiàn)實(shí)，也因此真人劇和漫畫(huà)在內(nèi)容上有著不小差距。但是更加貼近現(xiàn)實(shí)的鬼冢英吉卻受到電視觀眾的歡迎，這部真人劇以28.5%的平均收視率，最終集創(chuàng)下了35.7%的高收視率，位列平成電視劇收視排行榜前十，也是TOP 10中唯一一部漫改真人劇。
而主演反町隆史和松島菜菜子也因戲結(jié)緣，成就一段神仙愛(ài)情的佳話(huà)，直至今日。
1999年，《麻辣教師GTO》動(dòng)畫(huà)版上線(xiàn)，這部動(dòng)畫(huà)目前在豆瓣上的評(píng)分為9.3分，還原了不少漫畫(huà)中的名場(chǎng)面。
再之后，便是林志玲的老公黑澤良平在2012年與瀧本美織主演的《麻辣教師GTO》重制版，以及2014年出演的《麻辣教師GTO 2014》。觀眾們還能勉強(qiáng)接受2012年的重制版，不過(guò)2014年的版本開(kāi)始打溫情牌，缺少了主人翁鬼冢英吉單細(xì)胞頭腦的暴力手段，雖然說(shuō)這可能是受到了社會(huì)大環(huán)境的影響，不過(guò)這也使得在這之后的真人劇不受觀眾待見(jiàn)，從此該系列再無(wú)更新。
“從現(xiàn)在開(kāi)始，要看你們的了！”
無(wú)論是在漫畫(huà)中，還是真人劇中，鬼冢英吉的形象非常豐富，他不機(jī)械刻板，他富有同情心、懂得理解學(xué)生，絕對(duì)是學(xué)生心目中的首席老師。不過(guò)，在《GTO Revival》的宣傳稿里也再現(xiàn)了一個(gè)難以被反駁的事實(shí)，那就是在1998年的《麻辣教師GTO》里面，鬼冢英吉屬于那種不在乎職位，也不在意收入的教師，所以他能夠隨心所欲用自己的方式去處理各種問(wèn)題。時(shí)間往后推移26年，鬼冢英吉是否還能繼續(xù)保持這份初心？
另外，初代鬼冢英吉的扮演者反町隆史如今已49歲，是兩個(gè)孩子的父親，其中大女兒20歲，小女兒也有15歲，這也使得反町隆史對(duì)教育問(wèn)題有著更加深入的了解。
1998年拍攝《GTO》的時(shí)候，反町隆史還是一個(gè)年輕人，在教育問(wèn)題上的處理方法可能更多的來(lái)自于劇本的影響，而如今他的兩個(gè)孩子在成長(zhǎng)期間遇見(jiàn)的教育問(wèn)題是否還會(huì)讓他認(rèn)同過(guò)去“鬼冢英吉式”的教育理念？這可能是《GTO Revival》創(chuàng)作中存在的天然矛盾點(diǎn)。
雖然劇本細(xì)節(jié)尚未透露，但是從現(xiàn)實(shí)的時(shí)間線(xiàn)來(lái)看，49歲的反町隆史再次出演鬼冢英吉，卻給了不少人一種“這才是畢業(yè)班班主任應(yīng)有年紀(jì)”的感覺(jué)。
無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是在日本，當(dāng)下的老師群體在年齡上與學(xué)生之間有著一定差距，大多數(shù)的老師也希望去深入了解年輕人的心態(tài)，以及嘗試他們所喜歡的事物。當(dāng)然，如果僅僅是用這種方式去呈現(xiàn)鬼冢英吉，似乎顯得過(guò)于單薄。實(shí)際上，我們從最近幾年日劇校園題材作品包括《龍櫻2》《3年A班：從現(xiàn)在起，大家都是人質(zhì)》，可以對(duì)《GTO Revival》的內(nèi)容表現(xiàn)做一個(gè)預(yù)期。
《龍櫻2》同樣是一部漫改真人作品，講述的是前飛車(chē)黨的老大，一個(gè)三流律師櫻木建二來(lái)到瀕臨破產(chǎn)的龍海學(xué)園，培養(yǎng)能考上東大的學(xué)生。這部日劇的背景從平成進(jìn)入令和，故事旨在告訴教育者無(wú)論是知識(shí)或是思考模式都應(yīng)該隨著時(shí)代的改變而改變。實(shí)際上這也較為貼合《GTO Revival》想要展現(xiàn)的時(shí)代轉(zhuǎn)變。
《3年A班：從現(xiàn)在起，大家都是人質(zhì)》則是一部原創(chuàng)電視劇，講述的是高中三年A班全體學(xué)生被老師柊一颯綁架后，共同尋找同班同學(xué)自殺真相的故事。該劇將校園霸凌與網(wǎng)絡(luò)暴力兩大社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題放在了一起，再加上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的種種特性，比如匿名發(fā)布、快速傳播等等，都足以引發(fā)觀眾對(duì)這兩大社會(huì)問(wèn)題深思。披露校園陰暗面、暴力事件早已成為日劇創(chuàng)作者們關(guān)切的一種題材，在《GTO Revival》中觀眾或許也能看到作品對(duì)這些問(wèn)題的探討。
反町隆史在接到此次劇本之后表示，老師應(yīng)該受到學(xué)生的尊重，所以他希望能夠再次成為一名能夠?yàn)閷W(xué)生樹(shù)立榜樣的老師?！禛TO Revival》想要再現(xiàn)當(dāng)年《GTO》的經(jīng)典，ACGx認(rèn)為新作不能完全依靠反町隆史，而更需要對(duì)新時(shí)代學(xué)生們進(jìn)行透徹刻畫(huà)。畢竟在《GTO》里面，雖然反町隆史是絕對(duì)的主角，但是他所帶領(lǐng)的學(xué)生們也留給觀眾深刻印象，比如由小栗旬飾演的被霸凌的“吉川”，由洼冢洋介飾演高智商不良學(xué)生菊地善人，由玉木宏飾演小雅死去男友等等。只有讓《GTO Revival》再次成為群像劇，才能讓新時(shí)代的觀眾更容易接受。
“你不需要去學(xué)別人！你就是你！做好自己就好了！”
從2018年開(kāi)始，IP重啟就成為了一種常態(tài)。事實(shí)上，這條路并不好走，在早期，不少I(mǎi)P為了快速重啟，做出過(guò)各種奇葩操作，最終的市場(chǎng)反響是叫座不叫好，不僅沒(méi)能讓IP煥發(fā)新生，反而讓原有粉絲感到失望，成為了“圈錢(qián)”的代名詞。
IP重啟的最大法門(mén)并不是其他，而唯“誠(chéng)意”二字。當(dāng)然，“誠(chéng)意”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易，在很多自認(rèn)為有誠(chéng)意的IP重啟計(jì)劃中，也都遭遇了滑鐵盧。在真人劇的重啟中，粉絲對(duì)劇的認(rèn)可首先來(lái)自對(duì)角色的認(rèn)可，否則任憑演員再賣(mài)力，都很難再有過(guò)去的高度。在作品煥新的過(guò)程中，在保留原作精髓的前提下，將故事和角色與當(dāng)前的時(shí)代背景相結(jié)合，同時(shí)對(duì)過(guò)去的經(jīng)典致敬，這或許是重啟里最基本的誠(chéng)意。
《GTO》當(dāng)年帶給我們的不僅僅是一部單純的影視作品，同樣也影響了不少人的價(jià)值觀，或許我們?cè)谀菚r(shí)未曾遇見(jiàn)過(guò)這樣的老師，或許我們的孩子也不一定能夠遇見(jiàn)這樣的老師，但是我們能夠朝自己的方向前進(jìn)，選擇自己想要做的事情，正如劇中那句話(huà)一樣：“你不需要去學(xué)別人！你就是你！做好自己就好了！”
也希望《GTO Revival》不會(huì)受到外界更多的影響，讓鬼冢英吉再一次成為Great Teacher Onizuka！