文｜ IT時(shí)報(bào)見習(xí)記者 孫永會(huì)
編輯｜王昕 孫妍
焦慮背后就是一門生意。
自從 ChatGPT 橫空出世，從分析型 AI 到生成型 AI，從機(jī)器語(yǔ)言到自然語(yǔ)言，人工智能為人類提供便利的同時(shí)加重了從業(yè)者的“危機(jī)感”。
新技術(shù)帶來(lái)的職場(chǎng)焦慮讓人看到了生意的“門路”，主打AI大模型的各類培訓(xùn)掀起了一場(chǎng)“AI培訓(xùn)熱”。打開淘寶、知乎、小紅書、抖音等平臺(tái)，當(dāng)以“AI培訓(xùn)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索后，手機(jī)屏幕中即刻出現(xiàn)各式的課程和訓(xùn)練營(yíng)介紹。與此同時(shí)，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也順勢(shì)而為，以“幫助學(xué)習(xí)者快速掌握AI相關(guān)技術(shù)的核心知識(shí)和提高工作效率”為宣傳點(diǎn)，將AI大模型列入了新課表。
經(jīng)記者了解，目前主流線下AI培訓(xùn)的課程費(fèi)用在2000～5000元之間，課時(shí)多在2天至4天；線上AI相關(guān)教學(xué)課程價(jià)格相對(duì)便宜，從數(shù)十元至數(shù)百元不等，但最高售價(jià)近5000元。
01 “繪畫”成最流行AI培訓(xùn)課程
近日，《IT時(shí)報(bào)》記者走訪了位于普陀區(qū)膠州路的F教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（代稱），該機(jī)構(gòu)主營(yíng)業(yè)務(wù)有電腦設(shè)計(jì)、電商運(yùn)營(yíng)和企業(yè)團(tuán)建，在其宣傳頁(yè)上，特別強(qiáng)調(diào)偏重于崗位技能提升。迎著AI大模型風(fēng)口來(lái)臨，機(jī)構(gòu)在今年4月進(jìn)行了課程改革，新添了《AI人工智能繪畫師》《ChatGPT訓(xùn)練師》兩門課。截至目前，已完成2期培訓(xùn)。
“以《AI人工智能繪畫師》為例，該課程共計(jì)32個(gè)學(xué)時(shí)，分4天學(xué)完，收費(fèi)2980元。我們主要是小班級(jí)授課，人數(shù)約10～12人。面對(duì)面授課后，我們會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)錄制的課件上傳至指定平臺(tái)，僅供學(xué)員和內(nèi)部老師觀看。”F教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員告訴記者，4天學(xué)完后，對(duì)于尚有疑惑的學(xué)員，他們可在18個(gè)月內(nèi)無(wú)限次進(jìn)入該平臺(tái)進(jìn)行課程回顧，以保障其掌握知識(shí)點(diǎn)。
與線下相比，線上培訓(xùn)的嗅覺(jué)更加靈敏。2023年剛剛成立的上語(yǔ)科技就在短視頻平臺(tái)開設(shè)了“AI繪畫商業(yè)應(yīng)用”的賬號(hào)，賬號(hào)進(jìn)行售課和直播講學(xué)，凡是“刷”到賬號(hào)的用戶皆能免費(fèi)觀看，主打“隨到隨學(xué)”，通過(guò)碎片化方式引流?！百?gòu)買AI繪畫教程需花費(fèi)298元，共計(jì)50多個(gè)學(xué)時(shí)。正式學(xué)員會(huì)到我們指定的App上課?！鄙险Z(yǔ)科技的工作人員介紹。
記者了解發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在線下還是線上，目前關(guān)于AI大模型的課程內(nèi)容仍聚焦于“基于理論和實(shí)踐兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)使用工具”，即教學(xué)員使用主流的AI創(chuàng)作工具和平臺(tái)。在F培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，Stable diffusion是《AI人工智能繪畫師》課程講解的工具；在上語(yǔ)科技的課程里，除了Stable diffusion，還有Midjourney等主流AI工具。在內(nèi)容上，兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)皆圍繞相關(guān)工具的功能、用法等方面進(jìn)行講解。
這樣的AI培訓(xùn)，對(duì)職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)有用嗎？AI提示詞工程師航航認(rèn)為，付費(fèi)課程可以幫助學(xué)員逐步掌握完整的知識(shí)體系，這種系統(tǒng)性的指導(dǎo)可以讓其在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)掌握技能，對(duì)于想快速獲得知識(shí)的人來(lái)說(shuō)較為重要。自學(xué)者需要投入更長(zhǎng)的時(shí)間整理、篩選和消化各種信息，但其可以根據(jù)自己的興趣和節(jié)奏選擇合適的資源?！案顿M(fèi)學(xué)習(xí)和自學(xué)都可以達(dá)成效果，最終需要根據(jù)個(gè)人情況和時(shí)間資源來(lái)決定。”
02 職業(yè)焦慮倒逼學(xué)員為AI買單
《AI大模型對(duì)我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)潛在影響研究報(bào)告》顯示，受以ChatGPT為代表的大語(yǔ)言模型影響較大的職業(yè)主要有四類，其一涉及文字的處理和與人對(duì)話的職業(yè)，具體如客服、文秘、行政等；其二表現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)言編程領(lǐng)域的工作；第三類是涉及重復(fù)性的工作；第四類具有一定的專業(yè)技術(shù)門檻，比如法務(wù)、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等。
面對(duì)AI大模型對(duì)職業(yè)的沖擊，從業(yè)者們會(huì)如何應(yīng)對(duì)？該報(bào)告表明，65.8%的人選擇“參加AI工具使用技能的培訓(xùn)課程”，選擇“學(xué)習(xí)一個(gè)不容易被AI替代的新專業(yè)技能”的人占比47.2%，42.9%的人表示愿意轉(zhuǎn)向不容易被AI替代的新職業(yè)方向，僅有5.9%的從業(yè)者選擇“躺平”，表示順其自然。
智聯(lián)招聘高管李強(qiáng)在接受媒體采訪時(shí)表示，從業(yè)者AI大模型的使用情況存在“會(huì)用”和“用好”兩個(gè)差距，但“會(huì)用AI工具”以后就像“會(huì)用電腦”一樣是招聘門檻?？梢姡瑢?duì)于職業(yè)受到AI大模型沖擊的從業(yè)者而言，采取具體措施實(shí)現(xiàn)“自救”才是“良方”。
在F教育機(jī)構(gòu)里，報(bào)名參加《AI人工智能繪畫師》和《ChatGPT訓(xùn)練師》兩門課程的學(xué)員主要是行政、文秘、文案等領(lǐng)域的從業(yè)者，此外，還有從事設(shè)計(jì)方面工作的學(xué)員。“他們報(bào)名的目的是想提高工作技能和效率，以穩(wěn)住飯碗?！睓C(jī)構(gòu)的工作人員說(shuō)。
AI大模型具有一定的技術(shù)性和專業(yè)難度，因此線上和線下的培訓(xùn)對(duì)講師的要求都比較高。經(jīng)記者了解，在F教育機(jī)構(gòu)中，相關(guān)課程的講師主要來(lái)自設(shè)計(jì)行業(yè)，且有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。據(jù)工作人員介紹，除了高學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)豐富，高情商也是應(yīng)聘講師的要求。
講師并非來(lái)自計(jì)算機(jī)和人工智能領(lǐng)域，是否意味著授課“不專業(yè)”？事實(shí)上，這個(gè)問(wèn)題帶有一定的刻板印象?！癆I繪畫領(lǐng)域，專業(yè)性不僅僅限于計(jì)算機(jī)和人工智能領(lǐng)域的從業(yè)者。設(shè)計(jì)專業(yè)的老師在畫面構(gòu)圖、色彩、光影等方面能提供更獨(dú)到的見解。優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)關(guān)乎課程內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)踐以及學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，將理論應(yīng)用到實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目來(lái)證明其專業(yè)性?！焙胶礁嬖V記者，在當(dāng)前的市面上，AI繪畫占據(jù)著AI培訓(xùn)市場(chǎng)的較大份額。
據(jù)媒體報(bào)道，在不到20天的時(shí)間里，有人通過(guò)一門價(jià)格279元的培訓(xùn)課程實(shí)現(xiàn)了收入破百萬(wàn)元。AI培訓(xùn)似乎正在成為新的斂財(cái)手段。航航表示，市場(chǎng)上已存在AI培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊的情況，有的課程體系不完備，有的機(jī)構(gòu)為了“博眼球”，夸張課程效果，還有的甚至做出虛假宣傳。不僅如此，隨著AI技術(shù)的高速發(fā)展，培訓(xùn)課程也需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，以適應(yīng)快速變化的技術(shù)和市場(chǎng)需求。未來(lái)AI培訓(xùn)課程可能會(huì)更注重行業(yè)定制，即提供針對(duì)性的教學(xué)，幫助學(xué)員更好地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
排版／ 季嘉穎